C’était une journée magnifique à l’école.
Les élèves portaient des vêtements colorés.
La cour était propre et décorée de beaux dessins.
Les enseignantes affichaient un sourire chaleureux.
Les enfants heureux jouaient sous un ciel bleu.
1 – Quelle sorte de journée était-ce ?
2 – Comment étaient les vêtements des élèves ?
3 – Qu’est-ce qu’on voyait dans la cour ?
4 – Que faisaient les enseignantes ?
5 – Comment étaient les enfants ?
6 – Relève 3 groupes [nom + adjectif] du texte.
7 – Dans « journée magnifique », pourquoi l’adjectif prend-il un « e » à la fin ?
8 – Transforme au pluriel : Un sourire chaleureux → …………………..
9 – Accorde l’adjectif : des élèves (heureux / heureuse / heureuses)
10 – Trouve un adjectif au masculin pluriel dans le texte.
1. Définition :
L’adjectif qualificatif donne une qualité ou une caractéristique au nom.
Il s’accorde en genre (masculin/féminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom qu’il qualifie.
2. Règles de base :
Nom → Adjectif
Masculin singulier → un garçon gentil
Féminin singulier → une fille gentille
Masculin pluriel → des garçons gentils
Féminin pluriel → des filles gentilles
Remarque :
On ajoute souvent :
e au féminin (grand → grande)
s au pluriel (grand → grands)
es au féminin pluriel (grand → grandes)
Mais attention :
beau → belle / beaux / belles
vieux → vieille / vieux / vieilles
1.Accorde les adjectifs entre parenthèses
Une journée …………………….(magnifique).
Des vêtements ……………………. (coloré).
La cour ……………………. (propre) et ……………………. (décoré).
De ……………………. (beau) dessins sur les murs.
Les enfants ……………………. (heureux) couraient dans la cour.
2.Réécris les phrases au pluriel
La journée est magnifique.
Le dessin est beau.
L’enfant est heureux.
Le sourire est chaleureux.
La cour est propre.
1- Une journée magnifique.
2- Colorés.
3- Des dessins.
4- Elles affichaient un sourire.
5- Ils étaient heureux.
6- journée magnifique / vêtements colorés / enfants heureux
7- Parce que « journée » est un nom féminin
8- Des sourires chaleureux
9- Réponse correcte : heureux (car « élèves » est masculin ou mixte au pluriel)
10- beaux
1. Accorde les adjectifs entre parenthèses
magnifique
colorés
propre – décorée
beaux
heureux
2. Réécris les phrases au pluriel
Les journées sont magnifiques.
Les dessins sont beaux.
Les enfants sont heureux.
Les sourires sont chaleureux.
Les cours sont propres.