Aujourd’hui, les élèves de la classe de sixième présentent une pièce de théâtre. Le spectacle raconte l’histoire d’une famille française qui voyage à travers le monde. Ils rencontrent un garçon espagnol, une fille marocaine et un vieux monsieur italien.
Les enfants ont beaucoup répété et sont très contents. Les parents sont assis dans la salle. Tout le monde applaudit les jeunes acteurs à la fin du spectacle.
1 -Que font les élèves aujourd’hui ?
2 -De quelle nationalité est la famille dans la pièce ?
3 -Quels personnages d’autres nationalités apparaissent dans la pièce ?
4 -Qui est dans la salle ?
5 -Comment réagit le public à la fin ?
6 -Relève du texte un gentilé masculin singulier.
7 -Relève un gentilé féminin singulier.
8 -Quel est le gentilé du mot Espagne ?
9 -Donne un gentilé masculin et féminin pour le mot Italie.
10 –Les gentilés dans le texte sont-ils des noms ou des adjectifs ?
Un gentilé est le mot qui désigne une personne selon le pays, la ville ou la région d’où elle vient.
Exemple :
Elle habite à Paris → Elle est parisienne.
La langue est riche d’une grande variété de formes de gentilés.
Les suffixes formateurs de gentilés les plus utilisés sont les suivants : in – ien – ain – ois – asque – ais – an
Suffixes → Exemples
ain → Africain (Afrique)
ais → Maltais (Malte)
in → Argentin (Argentine)
an → Persan (Perse)
ien → Italien (Italie)
asque → Monégasque (Monaco)
ois → Danois (Danemark)
1.Complète avec le gentilé correct
te avec le gentilé correct
Il vient d’Italie, il est …………………………………………… .
Elle habite au Japon, elle est ………………………………………….. .
Nous venons du Maroc, nous sommes ………………………………………….. .
Tu viens de Paris ? Tu es…………………………………………… ?
2.Mets le mot entre parenthèses au féminin
Mon ami est (français) → Ma copine est ………………………….. .
Ce garçon est (italien) → Cette fille est………………………….. .
Le voisin est (espagnol) → La voisine est………………………….. .
Le monsieur est (canadien) → La dame est………………………….. .
Il est (parisien) → Elle est………………………….. .
1 –Ils présentent une pièce de théâtre.
2 -Elle est française.
3 -Un garçon espagnol, une fille marocaine, un monsieur italien.
4 –Les parents.
5 -Ils applaudissent les jeunes acteurs.
6 -espagnol / italien
7 –marocaine / française
8 –espagnol
9 –italien / italienne
10 -Ce sont des adjectifs (ils qualifient des noms).
1. Complète avec le gentilé correct
italien
japonaise
marocains
parisien
2. Mets le mot entre parenthèses au féminin
française
italienne
espagnole
canadienne
parisienne
Vous pouvez télécharger la leçon au format PDF à partir du lien ci-dessous.